• ¿Qué es el NIMEE?

    El Núcleo de Investigación, Medición y Evaluación Educativa se constituye como un grupo de carácter multidisciplinario e interinstitucional con el objetivo de contribuir, a través de la evaluación educativa, a la mejora de la calidad de la educación en todos los niveles. 

    Se crea en 2019, aunque sus integrantes cuentan actividad conjunta previa a su formación. El primer antecedente de trabajo conjunto se remonta a 2011, cuando la ANEP y la Facultad de Psicología firman un convenio a los efectos que se elaboren los algoritmos adaptativos del Sistema de Evaluación de Aprendizajes, dando lugar a los primeros trabajos entre Luzardo, Padula y Cardozo. 

    A lo largo de los años se han integrado profesionales de reconocido prestigio y trayectoria en investigación y evaluación educativa, así como estudiantes de posgrado de diversas disciplinas. 

    A partir de 2023 obtiene financiación a través del Programa Grupos I+D de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República (Udelar).

    Objetivos

    • Desarrollo de metodología para la medición y evaluación.
    • Desarrollo de investigación evaluativa.

    En la actualidad el NIMEE está desarrollando siete líneas en las área de medición, evaluación e investigación educativas:

    1

    Test adaptativos informatizados (TAI) mediante modelos no paramétricos de teoría de la respuesta al ítem.

    Responsable: Mario Luzardo
    Integrantes: Leonardo Moreno, Darío Padula y Cecilia Marconi

    2

    Diseño y validación de instrumentos para la evaluación de aprendizajes, programas y centros educativos

    Responsable: Pilar Rodríguez
    Integrantes: Analía Correa, Valentina Buschiazzo, Lucía España, Juan Soca y Mauricio Castillo

    3

    Modelos longitudinales de crecimiento latentes en matemática y lectura

    Integrantes: Leonardo Moreno, Mario Luzardo, Adrián Silveira, Darío Padula, Cecilia Marconi, Roberto Cáceres y Bruno Fonseca

    4

    Diseño y desarrollo de sistemas de evaluación estandarizada diferenciados para distintos actores y tomadores de decisiones en el sistema educativo

    Responsable: Juan Soca
    Integrantes: Pilar Rodríguez, Analía Correa, Valentina Buschiazzo y Federico Rodríguez

    5

    Investigación metodológica para la evaluación educativa

    Responsable: Mario Luzardo
    Integrantes: Leonardo Moreno, Darío Padula, Juan Posada, Juan Soca, Mauricio Castillo, Laura Aspirot, Roberto Cáceres, Pilar Rodríguez, Hugo Selma.

    6

    Desarrollo de una herramienta para evaluar la calidad de una evaluación múltiple opción y para la detección de posibles pruebas fraudulentas en el ámbito educativo

    Responsable: Leonardo Moreno
    Integrantes: Mario Luzardo, Laura Aspirot, Darío Padula, Pilar Rodríguez, Joaquín Viola y Santiago Robaina.

    7

    Desarrollo infantil y riesgo escolar en la enseñanza primaria y media básica

    Responsable: Santiago Cardozo
    Integrantes: Adrián Silveira y Bruno Fonseca

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